MARIA MONTESSORI – NHÀ GIÁO DỤC VĨ ĐẠI CỦA NHÂN LOẠI

Maria Montessori là một nhà khoa học và nhà giáo dục tiên phong, người đã truyền cảm hứng cho các giáo viên, cha mẹ trên toàn cầu với phương pháp Montessori ưu việt. Hơn 100 năm qua, di sản của bà để lại đã giúp nuôi dưỡng 1 thế hệ trẻ em toàn cầu tự do trong khuôn khổ, tự lập và hạnh phúc.

>> trường mầm non Sakura Montessori là trường mầm non tiên phong montessori tại Việt Nam, đơn vị đầu tiên đạt chuẩn quốc tế, ứng dụng triết lý của Maria Montessori 

1. Người phụ nữ tự tin và giàu nghị lực: Từ bác sĩ nhi khoa trở thành một nhà giáo 

a. Maria Montessori là ai?

Maria Tecla Artemisia Montessori sinh ngày 31 tháng 8 năm 1870 tại thị trấn Chiaravalle, Italy, trong một gia đình nề nếp. Bà trưởng thành trong một môi trường đầy tư tưởng bảo thủ với địa vị xã hội của phụ nữ. Bởi thế, Maria phải tự lập, tự lao động và tự học mà không được đối xử như một tiểu thư.

Khi bà mới 14 tuổi, Maria cùng gia đình chuyển đến Rome và bắt đầu học tại một viện kỹ thuật, nơi thường chỉ dành cho nam sinh. Bà là một tấm gương về tinh thần tiến bộ, có đam mê sâu sắc với tri thức, và luôn nỗ lực, cố gắng hết mình để đạt được thành công.

b. Maria Montessori cuộc đời và sự nghiệp

• Người phụ nữ đầu tiên nhận bằng bác sĩ tại Ý

Dù cho cha mẹ hướng trở thành một nhà giáo nhưng Maria lại mơ ước trở thành một kỹ sư. Tuy nhiên sau đó bà lại trở thành sinh viên y khoa – những nghề rất lạ lẫm với phụ nữ thời bấy giờ.

Vượt qua bao nhiêu rào cản và định kiến, Maria là nữ sinh viên duy nhất được nhận vào học khoa Y của Đại học Rome vào năm 1890. Bà đã nỗ lực học tập và trở thành người phụ nữ đầu tiên nhận bằng Bác sĩ ở nước Ý vào năm 1896 (khi bà 26 tuổi).

• Từ bác sĩ nhi khoa trở thành một nhà giáo

Trong suốt thời gian làm bác sĩ, bà thường thăm khám cho các trẻ em chậm phát triển trí tuệ. Và mối duyên từ một bác sĩ đến một nhà giáo của bà cũng bắt đầu từ đó. Bài mong muốn có thể mang đến những giá trị giáo dục tích cực cho trẻ, giúp các em khắc phục những vấn đề tâm lý.

Bà không ngừng nghiên cứu các ghi chép về vấn đề giáo dục trẻ của 2 bác sĩ người Pháp Itard và E.Seguin. Bà nhận thấy các phương pháp thử nghiệm của họ đều tạo ra những thành công nhất định trong giáo dục trẻ.

Năm 1906, bà từ bỏ công việc của một giáo sư đại học và bác sĩ y khoa để dành toàn bộ tinh thần, thời gian chăm sóc, dạy dỗ những đứa trẻ trong một khu lao động nghèo khổ nhất thủ đô Roma. Đây cũng chính là mô hình đầu tiên của “Nhà trẻ thơ” (“Casa Dei Bambini”) được bà sáng lập vào năm 1907.

• Những thành công đầu tiên trong vai trò của một nhà nghiên cứu giáo dụcNhà trẻ Casadei Bambini khởi đầu với khoảng 60 trẻ. Các trẻ em tại đây được dạy theo phương pháp mới. Các em được tự do vui chơi và quan sát, có thể làm những gì mình nghĩ ra và yêu thích nhất.

• Maria lùi lại quan sát và gợi ý hoặc ghi nhận những thành quả của các em. Bà tạo ra nhiều hoạt động giáo dục với giáo cụ cho trẻ, phù hợp với từng lớp học. Bà nhận ra rằng những đứa trẻ tiếp xúc một cách rất hứng thú và tập trung một cách đáng kinh ngạc.

  Những trẻ em theo học tại Casadei Bambini có sự vượt trội hơn hẳn về trí tuệ so với các trẻ cùng trang lứa theo học nơi khác, không còn nghịch phá mà rất lễ phép, ngoan ngoãn. Các em biết đọc, biết viết, biết chào hỏi, cư xử lịch sự, ngăn nắp khiến nhiều ngạc nhiên.

  Cũng từ đây, Maria nảy ra ý tưởng nghiên cứu phương pháp giáo dục chủ yếu thiên về trực quan thực hành, trong đó trẻ em được tự do quan sát và phát huy tính sáng tạo trong học tập theo đúng tiềm năng của bản thân.

  • Sự khởi đầu thành công của phương pháp Montessori

  Dựa trên quan sát và quá trình làm việc với trẻ, Bà Maria Tecla Artemisia Montessori đã nhận thấy rằng trẻ nhỏ từ 0-6 tuổi rất nhạy cảm với những biểu hiện sau:

  – Chúng có thể tiếp nhận nhanh chóng các thông tin từ môi trường sống xung quanh.

  – Chúng thích lặp lại, thích trật tự, yên tĩnh, thích việc hơn vui chơi và cảm thấy thỏa mãn với công việc mình làm mà không cần làm vì phần thưởng.

  – Chúng chọn tự do, chúng có kỷ luật mang tính tự phát; có danh dự cá nhân, có lòng tự trọng rất cao.

  – Những đứa trẻ từ 4 – 5 tuổi thì lại tự nhiên bộc phát cảm hứng viết chữ khi không có sự hướng dẫn của người lớn..

  Căn cứ vào các đặc điểm này, bà đã phát triển thành công phương pháp Montessori. Phương pháp giáo dục đáp ứng các nhu cầu của trẻ cũng như thỏa mãn tính nhạy cảm của trẻ trong giai đoạn đầu đời. Căn nhà Casadei Bambini đã đi vào lịch sử khi trở thành cái nôi của phương pháp giáo dục Montessori nổi tiếng toàn cầu như hiện nay.

  Tính đến năm 1925, tại Mỹ có hơn 1.000 trường học Montessori được mở cửa hoạt động. Tiếp đến Maria chủ trương mang phương pháp Montessori đến nhiều nơi trên khắp thế giới. Tại Ấn độ, bà phát triển chương trình “Giáo dục vì Hòa bình” và nhận được 2 đề cử cho giải Nobel Hòa Bình.